文字的另一片天空
來源：作者：李文莉時(shí)間：2014-11-27熱度：0次
近日好不得意，素來與古詩詞不相為謀的我，竟然也在這片看似熟悉，卻極為陌生的文字領(lǐng)域，搭起了一座T臺，且在臺面上大膽地秀了一把。
在這短短的不到一個月的時(shí)日里，我習(xí)作了二十余首古詩詞，有格律詩，也有填詞。其中的三首，被一個網(wǎng)站推薦，有一首七律竟然還被一家雜志看中，準(zhǔn)備錄用，這還真的是意想不到啊，隨意地玩玩，努力了，便有收獲。
想來也好笑，一個月前，習(xí)慣于現(xiàn)代詩里自由馳騁的我，真的沒想會走進(jìn)古詩詞，會心甘情愿地受著各種各樣的約束，咬文嚼字地習(xí)著古詩、填著詞，就像我六年前，怎么也沒想到自己會走進(jìn)對聯(lián)天地一樣。
我是個極其懶惰之人，若不是朋友逼迫，是不愿意踏進(jìn)陌生的天地里的。對聯(lián)，是被一朋友硬拉去的，說是陪她學(xué)學(xué)，這不，迷上了，一玩，竟長達(dá)六年之久。朋友已經(jīng)不上網(wǎng)多時(shí)了，即使在，也疏于聯(lián)系了，我依舊在玩著，且樂此不疲。
對于古詩詞，我是真沒打算涉足，想自己就這么點(diǎn)初中文化基礎(chǔ)，我即使有心認(rèn)識它，它也未必能看上我，還是罷了。
可不曾想到，自從我在國粹現(xiàn)代詩版做了首席后，有了自己的一方天地，詩，也就隨時(shí)發(fā)上。我的這些現(xiàn)代詩被國粹網(wǎng)校的一位老師看中，竟力邀我為國粹詩詞初12班的客座老師，與她來個《古風(fēng)與今風(fēng)的對話》。我習(xí)我的現(xiàn)代詩，她則在我的現(xiàn)代詩基礎(chǔ)上，用格律詩或者填詞的形式表達(dá)，這，于我而言，還真是蠻新鮮的。
此后，我又讀懂并領(lǐng)會了她在帖子里說的另一段話：無論今風(fēng)還是古風(fēng)，在詩情詩意和心靈的共鳴上，許多是相同和相通的。就如我們對唐詩宋詞的的熱愛，就基于這份共鳴；我想，如果古人能夠穿越回來，他們也一定會喜歡一些有著同樣共鳴的現(xiàn)代詩歌。
我想，咱中華民族上下五千年，其古風(fēng)，之所以能被今人接受，并且熱愛，終歸是有它獨(dú)特魅力，文字，無論什么樣的形式，也總是萬變不離其宗吧。再則，既然是詩詞班客座老師，一點(diǎn)古詩詞都不懂，也是說不過去的。
于是，我就開始自己琢磨格律詩了，并且初步懂得了律和絕的區(qū)別；于是，我知道了一首古詩，不僅要受到平仄的限制，還得有韻的約束；于是，習(xí)慣于天馬行空，寫現(xiàn)代詩的我，開始了古詩詞的寫作，其整個寫作過程就仿佛被人捆住手腳似的，處處碰壁，從來不修改文字的我，也只好耐著性子一遍遍地修改，磨字，有時(shí)幾乎都想放棄，又最終堅(jiān)持了下來，這才有了我目前為止的13首格律詩和11篇填詞；于是，從此以后，我是文字生涯里，又會多注入一點(diǎn)新的血液和歷練。
格律詩和填詞，于我而言，都很難。就那么三、四十個字，得花掉我半天，甚至一整天的時(shí)間，這在我近三十年的寫作生涯里，是沒有過的，也是不敢想象的。格律詩和填詞，我更偏好于填詞，我覺得填詞更接近現(xiàn)代詩些，容易發(fā)揮，難的是韻字不好掌握，就那么幾個字的韻部，真得調(diào)動所有的腦細(xì)胞去推敲，有時(shí)為了一個字，得全盤洗牌。由此，我這才真正理解了為何對聯(lián)總提倡練字，看來我這六年玩對聯(lián)，就只是玩玩而已，根本就沒做到下功夫練字，好在有對聯(lián)的基礎(chǔ)，古詩詞也算粗淺地入門了。
其實(shí)，真的應(yīng)該上國粹網(wǎng)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下古詩詞，可我基于六年前對聯(lián)初級班的學(xué)習(xí)后，總覺得不自由，束手束腳的。得按時(shí)交作業(yè)、考試啊什么的，還得按照條條框框來套，這古詩詞本來已經(jīng)夠多條框了，再多點(diǎn)七七八八的規(guī)矩，我可得暈了，得，我還是按照我自己的思路玩吧，總之都是玩，開心為上哈。
總之，不管咋地，不經(jīng)意間，在現(xiàn)代詩和對聯(lián)之后 我又迷戀上了古詩詞，讓我文字的天空里，又多飄得幾朵云彩，蠻好。
(編輯：作家網(wǎng))
